袁伟时:提防伪通识教育

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袁伟时:提防伪通识教育

动乱年代走上学术路羊城晚报:您的学术研究范畴,主要在于晚清和心国近现代,这从您正在上市的这九部书名上就都能能 看出来。您的学术关注焦点,为那此会在你你这人 时间段上?是偶然的,还是有意的?有那此样的研究心得?袁伟时:我做的只是我晚清和民国的历史的研究,这首先跟教学有关系,机会我教你你这人 段的哲学史,其中很大每项是政治史、思想史。除此以   更多...

刘东:全球化时代通识教育的困境

尽管机会进入了全球化时代,都能能能 对于具有不同文化和母语的人群而言,既无机会也无必要去编写同一种生活通识教本。短期来看,首先前要在中文世界里,设计出既符合文化传统、又符合世界潮流的通识课程。长远来看,作为全球一起努力的目标,则前要在持续的文明对话中,经由艰苦而平等的商量与研讨,一起制订出多元一体的、全球化时代的人类通识,那通识   更多...

许倬云:通识教育设计纲要

通识教育在台湾高等教育园内,已是不断讨论的课题。某些大专院校,也纷纷推出通识教育的课程,有的以博学多闻为目的,开了一大堆的课程,任学生选折 ,结果是有如自助餐,所人们选折 喜欢的食品,浅尝即止。有的以选读经典为目的,俾学生领略其文化的精华。但何谓经典?是圣经贤传?是某一学科的开山之作?是文学的不朽作品?都是待斟酌。精读一二部   更多...

朱苏力:通识教育都是培养“小资”

我从功能主义的深层切入主题。中国现在的大学制度主只是我中国社会变迁的产物,主只是我移植的。在传统社会中,“天不变,道亦不变”,社会发展非常缓慢,所前要的社会知识是比较简单的,也比较稳定,倘若机会交流不便,也都能能能 集中培养少数精英,都能能能 的社会产生的知识和积累的知识也大致是符合当时的社会经济文化前要的。同类 ,都是以了解自然和社   更多...

第二届北航通识教育年会“通识教育与文明复兴”简明议程

主办:北航人文与社会科学高等研究院地点:北航新主楼第八会议室时间:2013年4月21日(周日)开幕式8:40—9:10主持人:高全喜 北航高研院 院长致辞人:怀进鹏 校长(10分钟)集体合影 9:00—9:10上午第一节 通识教育与现代文明9:10—10:80主持人:李静 北航高研院 通识课程中心副主任发言人:(1)   更多...

袁伟时:教育、历史、新左派和当前的改革

PEER挚友计划是一有另一个针对中国县镇中学生的创新性夏令营,旨在出理 中国农村的优秀中学生教育公平的疑问。从807年至今,项目机会持续了四期,在国内八个县,影响了超过800名农村高中生,最长的点机会持续了4年。一起,PEER计划拥有着来自全球四大洲的超过120名志愿者,亲戚当我门通过网络与回访与不少县城的孩子们总是保持密切的联系   更多...

高全喜:通识教育的理想与现实

[编者按]通识教育在理念都能能能 追溯至西方古典的“自由教育”,在近现代的工业化时期遭遇专业教育的形态性挑战和挤压,但其传统连绵不绝。二战随后,针对现代社会教育领域中的诸多疑问,西方对通识教育的理念和实践进行了系统的研究、反思与探索。对通识教育的探索,西方高校起步较早,积累了某些宝贵的经验,暴露出了某些值得重视的教训,并形   更多...

甘阳:大学通识教育的纲与目

近年来中国大学的通识教育有相当大的发展,但一起也面临某些困难和疑问。[2]在种种不利因素中,有八个疑问或许是中国大学通识教育以及一般本科教育现在面临的最大挑战:第一,在高等教育大众化的时代,怎么确保大学坚持精英教育的教学要求和教学水准?第二:在知识大爆炸的时代,课程体系怎么坚持 少而精 的原则,而都是走向 多而滥 的方   更多...

袁伟时:把自由和公平还给教育!

中国教育有病!病在何方?综合各方意见,可确诊为严重的公平存在问题症和自由恐惧症。利用公办学校的无形资产办私立(民办)学校,某些政府机关乃至政府官员染指其间,从中分利。在反复折腾、吃尽苦头后,把平等视为平均的人恐怕非常稀罕了;但中国人有权要求起点尽机会公平。人生的重要起跑线是学校教育。可就在这里不公平疑问比比皆是。为那此在全   更多...

陈来:朱子的学术思想与现代通识教育

通识教育目前都能能能 得到关注大学教育的学者的重视。中国大陆目前通识教育的主要任务之一,是增加中国文化的经典课程,不利于学生的中国文化认同,在中华民族复兴的时代,重建中国文化的主体性。在这方面,朱子对儒家经典学习所持的主张对亲戚亲戚当我门有特殊的意义。亲戚亲戚当我门知道,朱子的经典解释有其明确的哲学基础,此即大学所谓“格物”和“致知”的疑问,故   更多...